PAIS DO INFANTÁRIO DO SALVADOR



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segunda-feira, 19 de abril de 2010

Os pais e as crianças esquerdinas

Muitos pais ainda continuam a ver o uso da mão esquerda dos filhos como algo de errado, em parte porque se recordam dos problema que tiveram de enfrentar pelo facto de serem esquerdino. Na infância pode haver problemas emocionais por parte da criança esquerdina quando esta não conseguir usar os objectos do dia a dia, porque o faz com a mão esquerda. Cabe aos pais ensinarem a criança esquerdina a usar todas as suas capacidades sem recorrerem ao velho ‘truque’ de a obrigar a usar a mão direita.
Não há dois esquerdinos iguais e cada caso deverá ser considerado como caso único e singular, possuindo cada criança esquerdina as suas próprias características específicas. É em função destas que se deve delinear a estratégia educativa a adoptar. Cada caso será avaliado pelo psicólogo, a que se seguirá o aconselhamento aos pais e educadores sobre as melhores aplicações dos princípios educativos.
Letras ilegíveis e inversão de letras são os problemas mais frequentes em crianças que são forçadas a mudar o uso da mão esquerda para a direita. Os canhotos têm tendência a dobrar o punho quando escrevem, e esta postura deve ser corrigida porque, além de cansativa, pode causar deformações na coluna. O certo é escrever com a folha inclinada a 45°.
Nas escolas, os livros, os cadernos e a própria escrita, a orientação da luz na sala e muitas outras particularidades, estão quase sempre apenas previstas em função dos destros, e as crianças esquerdinas não são ensinadas sobre a melhor forma de se orientarem em relação à luz, qual a posição correcta, como colocar os braços e as mãos sobre o papel, e como orientar este, a melhor forma de segurar na caneta e desenhar as letras com a mão esquerda, entre outros factores. Quando a lateralidade da criança é indefinida ou ligeiramente esquerda, aconselha-se uma educação da direita, embora de forma controlada, sob a observação do psicólogo, eventualmente parando e optando pelo esquerdismo, ao mínimo sinal de perturbação emocional.
Se a lateralidade é nitidamente esquerda e resistiu aos primeiros anos de uma rectificação por parte dos pais, é necessário encorajar o esquerdismo, realizando ao mesmo tempo um esforço para ‘apagar’ da memória da criança todos os problemas ou sentimentos de inferioridade que esta possa ter sentido.
Algumas crianças que são esquerdinas podem utilizar espontaneamente a mão esquerda em todas as acções da vida quotidiana, ao mesmo tempo que podem aprender a escrever com a mão direita sem dificuldades. Porém outras não o conseguem fazer, voltando ao uso da mão esquerda ao fim de algumas tentativas com a direita.
Os pais devem ainda proporcionar-lhe jogos onde possa desenvolver a destreza manual, com brinquedos em que tenha de fazer construções, encaixes, enfiamentos, recortes, colagens, modelagens, desenhos com esferográficas de várias cores, entre outros. Quando a criança entrar no jardim escola, deve continuar a existir entre os pais e as educadoras um permanente contacto, em que são estabelecidas as formas conjuntas de apoio à criança e a melhor forma do seu adestramento.
É necessário que os pais dominem a sua ansiedade perante o esquerdismo do filho e as dificuldades que ele pode vir a apresentar. Muitos destes receios não são verdadeiros e a ansiedade é extremamente contagiosa e só causa problemas ao normal desenvolvimento da criança. Quando falar com o seu filho, faça-o notar que pode vir a ter alguns problemas usando a mão esquerda, mas diga-lhe também que grandes personalidades da História foram canhotos e nem por isso deixaram de se evidenciar. Faça-lhe notar que não se trata de nenhum problema e que é mesmo natural que na família tenha outros casos iguais.

publicado: ABCDOBEBE

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o Porquê deste Blog

O blog surgiu a partir de um desafio, não posso dizer de quem mas acho que com o continuar todos vão perceber. Não quero fugir ao que me propus, que é informar ou pelo menos tentar explicar o porquê.

quem seguir o blog vai perceber que este é uma tentativa de complemento entre a Associação de pais, os pais e a Instituição, não pretendemos ser inovadores mas sim prestar um bom serviço.

– Recolher opiniões e pareceres dos Pais e Encarregados de Educação sobre problemas educativos e culturais, ou outros de interesse para os seus filhos e educandos, dando deles conhecimento a Escola/Infantário e outras entidades;

– Intervir junto das entidades oficiais e particulares, por si ou em conjugação com a Escola/Infantário, sempre que a sua acção possa ser de interesse dos alunos.

– Colaborar na realização e estimular as actividades culturais, recreativas, desportivas e de ocupação de tempos livres, promover debates, colóquios, conferências, sessões de estudo e outras actividades afins.

Este sera o proposito da Nossa Associação, quanto ao blog além de assuntos mais sérios podemos também "brincar".